El uso de las imágenes que representan un concepto, idea, un mensaje, etc., se ha usado desde los inicios de la comunicación. Son numerosos los estudios que se han hecho, y todos concluyen que si dibujamos lo que queremos expresar "pensamos dos veces", ayuda a recordar, a sintetizar, en definitiva, a guiar el procesamiento de la información que recibimos.
Con la realización de este curso he podido experimentar una realidad que ya defendÃa. El proceso que realizas a la hora de crear imágenes llenas de significado acompañadas de poco texto, posicionadas de una forma estratégica para llegar a comunicar, requiere un grado de comprensión y de capacidad de esquematizar. Si bien, conforme vas adentrándote en el mundo VISUAL THINKING, tu mente se va abriendo y aprendes una nueva forma de llegar a los demás.
Considero que esta forma de comunicar se suma a otras que ya usamos en el aula, es el complemento perfecto para que todos los alumnos, de la Ãndole que sean, alcancen la conceptualización de una idea.
Es un uso recurrente el que hacemos del dibujo cuando desconocemos una palabra en otro idioma, cuando queremos señalar un camino a seguir, o cuando queremos resolver un problema y para ello dibujamos los datos aportados.
En esta ocasión, he plasmado mi percepción de los beneficios del VT para la atención a la diversidad usando herramientas digitales. En este caso, www.canva.com . Tiene una opción para docentes y estudiantes con la que puedes utilizar la mayorÃa de recursos de forma gratuita. es intuitiva. Puedes crear desde infografÃas, póster para el aula, post para RRSS, carteles comunicativos...
La siguiente imagen es mi adaptación a una aportación hecha por otro compañero del curso de #VISUALMOOC de APRENDEINTEF.
